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サニーヒルズインターナショナル

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ウェルドン 綾子 学長
インタビュー
ウェルドン 綾子 学長 ウェルドン アヤコ
AYAKO WELDON
サニーヒルズインターナショナル
生年月日:1983年1月16日
出身地:神奈川県
血液型:A型
趣味・特技:ジャズダンス、社交ダンス
好きな映画:ラブコメディ
好きな言葉・座右の銘:成せば成る
好きな音楽:クラシック、K-popなど
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■英会話スクールを始められた経緯について教えてください。
わたしは高校時代に北米に渡り、高校生活をアメリカで、大学生活をカナダで送りました。語学が好きできちんと身につけたかったのですが、日本で暮らしているとなかなか「話す・聞く」機会はありません。将来的にも英語を使って仕事をしたいと思いましたので、両親を説得して留学しました。当校で講師を担当する主人とは、高校で出会い意気投合しました。単なる語学留学で終わらせるつもりもありませんでしたので、大学に進んで経済学と心理学を専攻しました。英語を使って論理的に考える訓練を受けることができて、本当によかったと思っています。
日本には2006年に帰国し、生まれたばかりの子どもの子育てに追われました。比較的早く子どもができましたので、そのときは就業のチャンスに恵まれなかったのですが、主人がインターナショナルプリスクールで教えている間にこのスクールの構想を暖めていました。主人にとって、幼児に語学を教える仕事は本当に向いていたようで、教え方が上手だとご好評いただいていました。そして主人が経験を積み、ちょうどよいタイミングだと感じた2013年10月に、当校を立ち上げることにしました。

ウェルドン 綾子 学長 ウェルドン 綾子 学長

■入校されたお子さんが身につけることができる英語力について教えてください。
当校をお選びいただいた以上、お子さんには自分が考えたことをきちんと英語で表現できる力をつけていただくつもりです。最終的な目標点は、帰国子女と同等の語学力です。当校では物怖じせずに思う存分英語を使う環境を整えますので、海外赴任から戻られた方、または海外企業の日本支社に勤務される方のお子さんをお迎えすることも考えています。初めて語学を学ぶお子さんには赤ちゃんが言葉を覚えるのと同じ過程で少しずつ、上級者のお子さんには英語で論理的な思考力を身に着けるよう、カリキュラムを考えています。

■クラスの具体的な内容について教えてください。1クラス90分は、お子さんには長すぎませんか?
ウェルドン 綾子 学長15~20分を1単位として、休憩を入れながら3~4つのアクティビティを行います。年齢が上がるにつれ、1つのアクティビティの時間は長くなり、単位の数も少なくなります。1クラスを90分としましたのは、理由があります。英会話のクラスは通常50~60分が1単位ですが、この長さですとようやく慣れてきた頃にご帰宅されることになります。もう30分辛抱していただければ、英語で過ごす環境に慣れた時間が長くなります。
まず初めて習うお子さんには初級クラスに入っていただき、アルファベットから学んでいただきます。そして3文字程度の単語の読み・書き・スペルを習得し、子音と母音を合わせて発音する方法、自分の意思を伝える簡単な文の作り方などを練習します。ここではロールプレイ(ごっご遊び)やゲームをしているうちに、自分の言いたいことを英語で言えるようになっていきます。中級では、読み・書きにより力を入れ、複雑な文を読み聞きすることで、文の組み立て方を理解して作文します。毎回日記をホームワークに出し、作文に慣れていただきます。また新しい言い回しを習得して、会話力を発展させる内容になっています。上級クラスでは、「分からない単語は周りの文章から意味を読み取っていく」といった、ネイティブが習うのと同じ形態でレッスンをします。また難易度の高い本を読み、いろいろなスタイルの文章を書く練習をします。少しずつですが、文法も教えていきます。
上級クラスが最後のクラスですが、ここで習得された後もお子さんにはチャレンジを続けていただきたいと思います。将来的には、さらに上の学年や大人向けのクラスも創設していく予定です。

■指導の際、心がけていることについて教えてください。
できるだけ、お子さんひとりひとりにとってよい環境を作ることです。当校は少人数制にして、お子さんの性格・能力に合わせた「手作り」の教育を実施しております。話す・聞く・読む・書くといった能力は、それぞれ個人差があります。当校ではそこを見極め、苦手なところは補い得意なところはさらに伸ばします。ある程度カリキュラムのパターンはご用意していますが、これを固定的に使っていくわけではありません。
そして外国語を学ぶことを、心底「楽しい」と感じていただくための取り組みを日々考案し、レッスンに取り入れています。ダンス、歌、体を動かすゲームなど全身で学ぶ仕組みを組み込むことで、母国語である日本語と同じように英語を使えるようになっていただきたいのです。英会話を教えるだけでなく、海外の文化もイベントなどを通じて紹介していきたいと思っています。

■最後に地域の皆様にメッセージをお願いします。
英語は世界共通の言語ですので、これから羽ばたいていくお子さんにとって、見聞を広げる大切なツールになります。また学校とは異なるコミュニティで過ごす経験は、お子さんの将来にきっと役立つことになるであろうと考えています。どうぞお気軽に見学にいらしてください。

※上記記事は2014.2に取材したものです。
情報時間の経過による変化などがございます事をご了承ください。

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